幾年前,本屆特區政府所成立的策略發展委員會曾下設一個專題小組討論如何幫助香港的弱勢家庭以避免出現“跨代貧窮”即貧窮代代相傳問題。當時,對於香港是否已經出現“跨代貧窮”現象是有爭議的。有一種意見是斷然否定,有一種意見是已然出現,沒有形成共識。更重要的是,專題小組會議雖然有特區政府相關部門官員列席,所提出的意見和建議似乎被重視,卻未見轉化為特區政府的政策和行動。 tvb now,tvbnow,bttvb: F1 y1 n9 j% c0 d7 G
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跨代貧窮已成趨勢 n* c. s. F* q6 b
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鑑於兩代人之間的差距通常是25年至30年,而香港的社會向上流動性停滯、貧富差距擴大等現象是最近一二十年的事,所以,目前,尚無可靠的統計數據來證實已然出現“跨代貧窮”現象;但是,“跨代貧窮”正形成一種趨勢,必須引起特區政府和香港社會的足夠重視。證明香港正形成“跨代貧窮”趨勢的主要依據有二: , n5 G' I# m: @4 K9 a: U# P
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一是從學前教育開始,不同階層的兒童便進入不同的軌道──富裕和較富裕家庭的子女從小就有機會接受所謂良好教育而為其將來進入社會獲取較好職位提供有利條件,相反,貧窮家庭的子女從小就處於教育的弱勢地位,從而,未來進入社會或者只能獲取較差職位或者失業。
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* h0 Y I+ X) P6 S& I! S( e 二是在社會就業市場競爭上,富裕和較富裕家庭的子女不僅得益於良好的教育背景,而且得益於家庭的豐沛人脈,相反,貧窮家庭的子女在兩方面均處劣勢。 公仔箱論壇" d& @3 y4 x) ^' v9 A% E% ]' V, J
) F: y5 ?/ G" M3 @6 stvb now,tvbnow,bttvb 上述情形固然不是絕對的,有些富裕和較富裕家庭的子女在成長過程中也會因為各種因素而被競爭機制所淘汰,而某些貧窮家庭的子女也可能因為個人特別努力奮斗和/或機遇而改變命運。但是,在社會向上流動性停滯的背景下,這一類現象變得越來越稀罕。 tvb now,tvbnow,bttvb4 W5 B( Y1 p i9 O! R2 r
A' t3 U9 g5 o( n! N N 換言之,如果未來5年至10年,香港不改變社會向上流動性停滯局面,未來特區政府也未能採取有力措施來加強對弱勢家庭的扶助,那麼,正形成的“跨代貧窮”趨勢就會變成一種社會現象。
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5 s( ^7 ?& f+ i7 P0 m& P公仔箱論壇 多管齊下制止情况惡化
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事實是,由於最近六七年特區政府錯失香港經濟克服亞洲金融危機冲擊后持續復甦的大好機會而未曾切實推動香港經濟轉型,香港青年就業機會全面下降,遑論貧窮家庭子女,即使富裕和較富裕家庭子女都不得不在就業市場上展開激烈競爭。
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! m7 z: w9 w5 X, L/ }% e3 QTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 於是,富裕和較富裕家庭的家長從子女尚未出世時便開始為其競爭良好教育機會。香港媒體最近的一則報道是──有懷孕7個月的準媽媽,為腹中兒子報讀有望銜接一所名牌國際幼稚園的遊戲小組,卻遭校方告知“已經太遲”。入讀受歡迎的“平民”幼稚園一樣困難,有非牟利幼稚園“報名戰”提早至入學前2、3年便已展開,2012年的15個學額已有近400人報名爭奪。 TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。1 Q5 K5 v0 X6 c+ G
- _, w" x8 N' w" {# f( Y; G8 w5.39.217.76 對此,一位家長的評論是:“無非是想為孩子爭取同一條起跑線”。請想一想:富裕和較富裕家庭的家長尚且從其子女尚未出世時便開始為他們爭取人生漫漫長途比賽的同一條起跑線,貧窮家庭的家長目睹此景情何以堪?!他們難道沒有同樣願望?不。他們是有相同的願望,卻不具備實現的條件。 5.39.217.769 L* P- I s+ g, g# Z1 i( B( O
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於是,在我們這個社會,一方面,家庭缺乏豐沛人脈的大學生,不得不從其畢業前一年就開始艱辛地尋求職位;另一方面,富裕和較富裕家庭的家長從其子女未出世時便開始為他們搶奪良好教育的機會。目睹這樣一幅社會圖景,肩負領導香港責任者作何感想?
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施政報告中只重點處理香港的公營房屋問題,復建居屋可謂“千呼萬喚始出來”,對於貧富差距擴大和人口老化、老年人退休保障不足等問題是“蜻蜓點水”,對於正形成的“跨代貧窮”趨勢則是置若罔聞。無怪乎香港民意調查對施政報告的反應隨時間推移而向下。 5.39.217.767 c9 F& l* y/ ]0 ~) A
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任期日短的本屆特區政府是不可能處理正在形成的“跨代貧窮”趨勢了。下任行政長官及其管治班子應當重視這一現象。這不是一個用納稅人的錢便能解決的問題,需要結合經濟轉型、推動本地新產業或新行業迅速拓展以及改革現行教育體系等幾管齊下,才能制止相關現象惡化。 |