方美英‧讚美的力量
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2011-09-14 08:36 公仔箱論壇# f; }. x! s! L `5 r
“老師讚美激勵發奮求學，零分懶惰蟲變博士生”這則報導，透露了一個重要的訊息：讚美的力量可以創造奇跡。報導可以為社會大眾帶來積極的鼓勵作用。
% t C$ J$ [/ [' T5.39.217.76哲學家詹姆士精闢地指出：“人類本質中最殷切的要求是渴望被肯定。”美國著名企業家瑪麗．凱．阿什說：“要成為一個優秀的管理人員，你必須瞭解讚美別人可以使人成功的價值。讚美是一種非常有效而且不可思議的推動力量。”可見，學
# O& r5 l- s5 _9 ?" s$ v3 O/ {會適當地讚美他人，非常重要。只要今天你是他人的父母、老師、上司、主管、領導，又或者你是他人的長輩，就應該學會讚美。
9 C6 Q8 J1 W9 ^2 f9 U; E$ KTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。當今社會普遍存在一種“挑錯”、“挑毛病”的風氣，這是不健康的現象。若我們可以換個角度，多發掘他人的長處，多給對方一些鼓勵，那麼，結果可能會是不一樣的。對於一個喪失自信的人來說，鼓勵他，開導他，可能都沒有一句讚美的話來得有力量。在你讚美別人時，你會發現自己擁有無限潛能去感動身邊的人。同時，身邊的人在得到你的正面力量之後，煥發出來的潛能及生命力，是無可限量的。tvb now,tvbnow,bttvb O2 t; T1 q/ `/ W3 K
若沒有怡保三才華小朱兆玉老師給予的讚美，康政威不會感覺到學習的喜悅，更不知要發奮向上。教師的讚美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養分，能溝通教師與學生的心靈，能培養學生的自信心與良好的品德。教師的讚美越多，學生就越顯得活潑可愛，學習的動力就越強。
# f2 y$ V3 ~6 \ M3 `可惜，如今，部份教師對學生不當的責備、侮辱甚至體罰，造成學生生理和心理受創，甚至留下永久的傷害。學生被老師過度處罰的新聞時有所聞，家長領著孩子到學校興師問罪，造成學生、教師、家長、學校各方面的困擾。3 n# t1 \" e5 K" o( H( @4 F9 W! a
身為一位老師，若能對學生小小的成功、小小的優點給予讚美，可以強化學生獲得成功的體驗。身為一位公司的上司，讚美的力量在於它能產生激勵作用，從而團結員工，使下屬對團隊更有歸屬感，形成“人和”局面，促進企業發展，體現高水平的運作。
( `6 B* h. y: y5 X2 K: c+ F9 D# Gtvb now,tvbnow,bttvb讚美是生活中的潤滑劑，運用得當可以達到事半功倍的效果。懂得讚美與激勵的作用與內涵，有助於營造溫馨的家庭，建立和諧的班級，組織奮發向上的公司團隊，構建團結和睦、共存共榮的社會。（星洲日報／言路‧作者：方美英）tvb now,tvbnow,bttvb( T0 I% O S& H5 \
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發表於 2011-9-15 07:41 AM
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發表於 2011-9-16 02:51 PM
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