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X系统好折磨老师

「在这个教育部里,老实说,我发觉这里的工作不是很惬意,不是很有趣。首先,部里的专业人士一般素质差劲。杰出官员一两个。第二,就教育学或教学法而轮,教育是主观的。你找出十个专家,他们会给你十个不同的方法,十个不同的意见,说明怎样去达到一个选定的目标……」(页160)
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5 p$ p" I# `# k# E' r* ]公仔箱論壇从谷歌缓冲存储的〈老师的心声〉,读及「学校考试分析系统(SAPS)加重教师负担」,我想起陈淑珊著《吴庆瑞传略》(新加坡:八方;2010)第八章〈在点子的世界里〉,转述新加坡开国元勋吴庆瑞博士1978年转任教育部长之后的这一番大发现。公仔箱論壇1 h$ [5 c1 @. ]* u' Y* S
身为吴博士媳妇的作者笔录:「对于教育部大多数行政和专业人员的素质,吴庆瑞也同样感到惊骇。智力高的年轻人一般上比较倾向于更加『有名气』的部门,如财政部、经济发展局和国防部。」TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 Y* @- p" Y5 X, F
精英为本,效益居先的新加坡教育部尚且如此「素质差劲」,一个马来西亚呢?教育部推出的所谓「学校考试分析系统」,不是第一个,也不会是最后一个。但是,他们到底在尝试解决什么问题?$ X8 [: [% A* v0 t
从部长到校长,灵光一闪,一再引进不同的X系统,「全面的电脑化学校和教育体系」。有的据说可以精明点名,然后把记录SMS敬告家长:贵子女人在课堂;同时把历月考试成绩轻轻松松逐一报告。
5 ^6 f- r5 ~9 n然则,资料呢?Salesman是卖东西的。东西卖了,名单和数据,一概都转手老师怀抱。这个镜头,我见得多。不同的系统,互不兼容。信不信由你,反正我就是信了。结果,同样的名表,相同的成绩,一再输入n+1次。
  _) p8 B6 M8 w$ N( t4 K: o' ktvb now,tvbnow,bttvb〈老师的心声〉所言,也正是这么一回事:我服务的学校已有电子系统记录和分析学生成绩。每次考试后,老师都为了输入学生成绩而被折腾得苦不堪言。如今,我校教师还得为了这个5年后就被废除SAPS系统重复两次输入资料……5.39.217.767 v. F) K" x8 m1 O7 H5 t5 k+ @' K
不巧碰上系统频频故障,伺服器和所用软件不够理想,教师不能顺利登入学校考试分析系统,常有听闻。加上网速乏善可陈,网线藕断丝连,早前乃有报导教师被逼三更半夜起床,键入学生分数。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 c, m' f% ]: y! d4 R$ S
不但如此,有者输入分数完毕,得知系统出现状况,所存记录顿然化为乌有;诸事归零,一起得重新开始。结果「彻夜不眠开夜车赶工,结果白天没有精神教书,影响表现」。一举零得,此之谓乎?
+ p( u: M4 I3 _$ H公仔箱論壇入门基本功反而学不好TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% y4 P/ e) A" h* y& T3 w. V, Z
成绩呢?成绩因此提升至2.0的水平吗?整个问题,当真只是出自欠奉「学校考试分析系统」乎?陪读的这些年月,个人发现是这样的:课本写的内容,相异课业做的习题;课业做的习题,相异试卷考范畴;试卷考的范畴,相异考官改的标准。5.39.217.769 l5 U2 o8 d  B  N( A& f' h
天马行空之下,课业累赘,练习繁杂,不知所云。一门门语文教学,著重的是一个个冷僻鲜用,佶屈聱牙的生词;书写的马步反倒重复得少,甚至没有重复。闹到最后,入门的基本功夫都学不好。tvb now,tvbnow,bttvb' l  [! D: k# E, N
镜头的另一面呢,一个个书包,都n公斤重。一切只为了交待,上课教书马马虎虎,蜻蜓点水,囫囵吞枣;作业都是抄的多做的少,甚至「来不及做完」,红笔一挥点评字体cakar ayam当批改算。
8 J6 |! l9 D- G; K0 Q% r- O# a这种前科,小民如我也听得多,部长难道一无所闻吗?师者,如何授业、传道、解惑?上课,想的是如何在考试之前赶完教材;下课,OMG,还有「学校考试分析系统」等著呢。日日月月,岁岁年年,从马哈迪时代的读写算的3M课程、英语教数理到KSSR,MBMMBI;名堂越来越大,名目越来越玄,系统越来越多,可是,卅年前的问题一如既往。公仔箱論壇0 u/ o4 ?/ I- X4 a  C5 M; z$ _
吴庆瑞博士当年的经验,恐怕也是这里的体验。陈淑珊说:「尽管(吴庆瑞)他在教育部做了开天辟地的工作,他发觉自己越来越感到灰心。……他所召开的第一次校长会议,居然会变成无端抱怨的集会。」
. z1 z1 l0 u0 Z8 e. p5.39.217.76嗯,教育部现在用的,说不定只是第二个专家。剩下的八个仍在排队,准备为部长拓开新一套的远景。难怪吴庆瑞令孙当初只在南洋小学读了6个月书,就飞到伦敦上课了。这个情节若和本国领导雷同,纯属巧合,罪过,罪过。
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