本帖最後由 mr2907 於 2011-8-8 06:46 PM 編輯 & a% C3 I; T# z4 V; W5 q! C0 r/ c
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在央視接受採訪時，王濛(微博 博客)對自己的行為向全國的冰迷表示了歉意
% c N0 @3 m/ ?, }. e% E5.39.217.76 沸沸揚揚的短道速滑隊打架事件，有了初步結論。國家體育總局冬季運動管理中心日前宣布，撤銷兩屆冬奧會冠軍得主、短道速滑名將王濛國家隊隊長職務，取消她的國家隊隊員資格。事件的起因是，最近王和部分中國速滑隊隊員因違反隊規及一些“宿怨”，和領隊、教練拳腳相向，引起嘩然；而一個多月前，這支金牌冠軍隊曾在麗江發生群毆事件，王濛也參與其中。盡管短道速滑隊內部矛盾錯綜復雜，事情也有新的波瀾，但耍酒瘋、砸玻璃、打架、違反隊規等不良行為在王身上發生，這位名噪一時的短道速滑冠軍是該反省一下自己的“個性”了。
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& ~" K$ j9 U2 f V公仔箱論壇 王濛曾說過，最喜歡劉翔躍上領獎臺的樣子，因為那樣“夠霸氣、有個性”。王濛自己也是很有個性的運動員，自信、張揚、直率、不服輸，這些成就了她在賽場上的輝煌。但是，不合時宜的表現自我，或是過了頭的率性，就會使“個性”變得具有攻擊性，有時會把事情弄糟。據媒體報道，不服判決的王濛曾在場上挑釁裁判，“以後你判我王濛時得看著點”；她還曾驕傲地對新教練說，“你是奧運冠軍教練，我也是奧運金牌選手，咱倆都差不多”……tvb now,tvbnow,bttvb S" G( q9 k- \5 i7 E7 P0 |; O4 c
, S5 H8 r6 i3 X( J5.39.217.76 在我國80後、90後體育明星中，“個性冠軍”越來越多，他們渴望被認可，喜歡張揚自我，甚至敢于突破舊的體制機制的局限，闖出一條新路。事實表明，如果體育明星能把握好個性的“度”，在法規、道義、規則、秩序的范圍內表現個性，那麼他們就會在事業舞臺上有更出色表現，也贏得更多社會讚譽。網球明星李娜，20歲選擇退役，到大學讀書，一年多後復出；胸口一朵玫瑰文身，顯示著她“叛逆”的性格；比賽中，有時還會對著兼任自己教練的丈夫姜山怒吼。人們記住她“帶刺”的個性時，也記住了她的“另一面”：捧起大滿貫金杯後，她用流利的英語致辭；賽場之外，她熱心慈善，積極捐款，幫助有需要的人；當有關部門想讓她“當官”的消息傳出時，她調侃道，“我只能管好丈夫姜山，退役後做家庭主婦，這是不變的目標”。同樣，姚明、劉翔也是有個性的體育明星，他們的言談舉止表現出良好的素養、社會責任感和愛國情懷，這些已成為他們“個性”的重要組成部分，鑄就了健康陽光的明星形象。
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" j! D+ N1 a) Y1 N8 J' ]公仔箱論壇 不僅是體育明星，其實對許多80後、90後年輕人來說，“個性”問題同樣值得審視和思考。以前很長一段時間，我們不太提“個性”，這個詞或許還有些貶義。如今，越來越多的年輕人追求獨立自主、個性鮮明，這應該得到理解和鼓勵，同時也有必要探討一下“個性是什麼”。全國青聯副主席、奧運會速滑冠軍楊揚曾把“個性是什麼”這個問題發到微博上。有人說是“獨立之思想，自由之精神”，這一說法引起了她的關注——“我們在希望突出個性的時候，不妨參照這句話去感受一下，我們是否可以去獨立思考？有沒有這樣的思考能力？是否能讓自己自由地思想？”如果缺乏思考力，缺少知識和素養的底蘊，那麼個性就容易越界或走偏。tvb now,tvbnow,bttvb+ C1 i& o, J, \+ C5 M) f. s8 b3 S
" \! X5 [; ^$ _" Y' x: N) S公仔箱論壇 面對標榜個性的年輕一代，教育工作者也需擔負起引導之責。教師需要尊重和保護學生個性，也要幫助學生提升素養，樹立正確的是非觀、價值觀。“個性冠軍”的眾生相就是個很好的教育案例。教師要告訴青年學生，不能把“個性”作為自己出格行為的借口，不能因為“個性”而不顧別人感受、不顧他人或團隊利益。當彰顯個性與適應社會、團隊精神“和諧共處”時，個人發展才有更大空間。（徐敏） | 
發表於 2011-8-8 06:14 PM
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