[馬來西亞] 國人無法掌握英語副揆指示探究原因

（昔加末6日訊）教育部長丹斯裏慕尤丁對國人接受了15年基本教育後，仍無法掌握英語感到不解，故已指示教育總監深入探究當中原因。
他說，很多國人在接受過6年小學，5年中學與2年的大學先修班，然後才進入大學。但是在進入大學求學時，仍面對無法有效掌握英語，也不能以英語溝通的問題。
他續說，可能很多人認爲英語不重要，并忽視了英文。但是英語是國際語文，對國家經濟發展有一定的幫助。
“爲了深入了解，爲何國人無法真正掌握英語，已指示教育總監深入探究，了解是教育體制問題、教科書問題、師資問題還是有其他原由。”
他表示，教育部将把國語視爲第一語言，而第二步語言将是英語，所以英語不能被忽略。
也是副首相兼巴莪區國會議員的慕尤丁在巡視其國會選區内的茂基爾墾殖區中學緻詞時，如是表示。與會者包括首相署部長拿督馬茲蘭與茂基爾墾殖區中學校長諾哈絲蘭。公仔箱論壇' ?& p9 {: T$ \* q2 d3 Z
慕尤丁也提到，一般上，學習語言隻需要一兩年時間，就能夠進行溝通，就如巫裔學習阿拉伯語言，隻要兩年就能掌握。
“就不知爲何，國人花了13年教育，竟然無法以英語溝通。”
他認爲，如果國人無法掌握英語，将在國際競争市場上吃虧，因此希望國人能夠提高英語水平。tvb now,tvbnow,bttvb: M% i5 x# i+ @7 X7 v
另一方面，慕尤丁也贊揚茂基爾墾殖區中學學生，在學業與課外活動等項目都取得優異成績。; C! E' I! H/ W" m5 R4 p; K
他說，學校能夠取得優異的成績，除了有校長的領導外，師生的努力也是非常重要。另外學生家長也扮演了非常重要角色，如果沒有家長的配合将事倍功半。0 C. `6 x! z3 }
他也提到，其實郊區學生與城市學生都是一樣，而成績有所差異是因爲資源問題，所以教育部将進全力改善差距。4 S2 j4 ]! Z( x* |2 q
慕尤丁也說，教育部每年都耗資50億至60億款項，進行硬體設施提升，而這筆款項包括了新建學校。tvb now,tvbnow,bttvb( ~; c) t" m% M2 ~: g
他說，由于人口的增加，新增學校是無法避免的，所以剩下的款項有限，無法确保全國所有學府的硬體，都得以維修與提升。公仔箱論壇- ^/ o0 _: R5 k" l
他續說，因此一些學校需要家長出資協助，維修與提升一些硬體設施。
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