讀書的時候，如果成績不好，常常被老師從學習能力和學習態度兩個方面批評，名之曰“找原因”。這時候做學生的往往會暗地盼著被老師認定為是學習能力不夠，而非態度問題。畢竟，前者是客觀原因，多少還有些同情分，後者則是主觀問題，很難得到同情。+ C X8 X) A/ T/ x' U6 V
現在，這點小心思氣象臺也體會到了。日前，北京氣象臺臺長說對于暴雨的預報，準確率為20%，比發達國家略低。而發達國家，比如美國，預報準確率也不到30%。但在民間，卻還有些近乎戲謔的說法，比如越是天氣預報說要刮大風下大雨，老百姓越是做足了準備，卻一整天風平浪靜；反倒是什麼都沒報的情況下，驚風密雨不期而至。出現這種誤報、漏報，氣象臺及時出來糾正，然後認個錯，本來也就沒事了。老百姓不是不講道理，誰都知道天有不測風雲。但，令人不爽的是，氣象臺的解釋中，總是帶著報對了是我們的功，報錯了不是我們的錯的味道。一有問題，就以“天氣預報不能百分之百正確”做擋箭牌。問題是，誰要求“百分之百”正確了呢？老百姓要求的只是靠譜一些。把人民群眾的正常期待偷換概念為絕對正確，以此極端情況來為自己開脫。這麼做，既不厚道，又有失科學研究部門的身段。& V! p9 M$ z- x- g1 ^# D
從地震到天氣，有關部門在對預報準確率低下進行辯解時，過于強調客觀，過于強調發達國家也沒做到。反正天氣預報從根本上說是門專業性很強的科學，一般人誰也搞不懂，只能聽取氣象臺的解釋。當他們把整個問題全部歸納到了“學習能力”上，似乎就能爭取到同情分了。
5 t2 B! e9 R& Z+ C( P0 @公仔箱論壇 但我們想知道的是，剔除科學因素和技術障礙，氣象部門在“學習態度”方面該承擔哪些、多少責任呢？天氣對民生的影響有多大，已無需贅言。早一分鐘的預警都能挽救不少生命財產損失，同理，一次次“狼來了”式的誤報，也會起到反作用，極大地損害氣象部門的專業性和權威性。等到狼真的來了，卻沒人聽真的預警的時候，就真的要“杯具”了。
$ P E5 p2 ^$ m* y 今年“兩會”期間有報道提到，中國國家氣象局局長鄭國光3月1日表示，“十二五”要使氣象服務覆蓋面達到95%以上，國家對氣象現代化投入將達80億至90億元人民幣。這麼大的投入，都是納稅人的錢，總得見點響動吧？報不準不是問題，不認錯不總結不進步才是問題。（張麗） |
發表於 2011-7-5 09:27 PM
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