奴隸會愛奴隸船嗎? 李德成
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( Z# X1 v- e( j0 Y J. ?3 xtvb now,tvbnow,bttvb在一隻奴隸船上,奴隸主當然希望奴隸們會愛護這隻船,並同時愛護這奴隸主,他們會說,在所有的船上,無論是奴隸船或自由人的船,船員們都應愛護他們乘坐的船,而船主都有責任教育船員們愛護這隻船,所以船員們以後要花點時間學習如何愛護這隻船。但現實卻正如邱吉爾所說,你可以在所有時間欺騙一些人,也可以一些時間欺騙所有人,但你不能在所有時間欺騙所有的人。當奴隸主的皮鞭抽在身上時,你當然會重新考慮是否要愛這隻奴隸船,而當你看見別人被抽皮鞭時,只怕也不會增加你愛這船的程度吧。
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6 r" s, p) P# P% t' s* M的確,全世界都有愛國教育,無論是自由國家或獨裁國家,這是每一個政府為達到順利管治的工具。但這有用嗎?我們都被教育愛父母,但當父母虐待兒子時,還能愛父母的只怕沒有幾多個了。獨裁國家會說你可以不愛這個政府,但必須愛這個國家。但當你真的敢於表示你以不愛這個政府的方法去愛這個國家時,你就會被標籤為不愛國,因為誰是愛國還是它說了算。在獨裁國家被標籤為愛國的,無一例外地表現出盲目愛護獨裁政府,因為不盲目愛護獨裁政府的愛國人士都被失蹤了、被正常了被愛政府了。此所以在獨裁國家,愛國成為一個貶詞。這不能不說是愛國教育的最大反面教材。
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教育制度再受摧殘0 a. I* |, K4 j( @, ]6 Z
有人擔心香港將實行的愛國教育是洗腦教育,但在現今香港社會的資訊流通程度,洗腦是不用擔心的;可擔心的,是它對香港千瘡百孔的教育制度的再一次摧殘。香港執掌教育政策的人,是政府中最進取的人,結果卻令大部份學子成為失敗實驗下的犧牲品。當教師在課堂裏宣揚一些和現實有極大反差的資訊時,結果只會令學生對教師的信任度降低,而把德育及國民教育設為一科目,也必然縮短了其他科目的學習時間,這才是真正的缺點。5.39.217.76, d4 w# y/ B% S- H7 Z& D
公仔箱論壇6 L- x& w' Q, x7 Z' q, B
共產黨實行了六十年的愛國教育,結果是大部份高幹的子女都成了外國人,愛外國去了。只留下走不了的人愛中國,這就是愛國教育的最大成就。 |
發表於 2011-5-10 07:33 AM
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