本帖最後由 felicity2010 於 2011-5-9 05:36 AM 編輯 ( m; D# `0 K1 m4 q4 O, T6 `7 T
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潮爆中國﹕天才少先隊長與麥兜 李照興5.39.217.76% w" O* q; A/ G+ G. ?- O( ^
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黃藝博小朋友不會有太大問題的。不用擔心。他會跟2億多14歲以下的中國孩子一樣長大，走進社會，發現事情跟他以為的不一樣。而他不是唯一一個有這落差的年輕人。長大以後，對生活要求高一點的，他會經商、移民。追求普通一點的，他會做個踏踏實實的幹部。沒有人再記得他13歲那年，他的「偏離」行為在全國炒得沸騰。1 k9 ~* k. k& B3 f( ^0 |5 O% L
5 C o0 @! \: C5 D2 ~5 q, O9 c3 c5.39.217.76他其實沒什麼錯。一個兩歲開始只看中央電視台新聞聯播，7歲起天天讀《人民日報》、《參考消息》，理想是提倡「中華民族之復興，續寫漢唐之盛世」——在當前中國環境，怎能說成錯。他並非中國孩童教育出產的異端，而是這制度下的極端例子而已。所有這個時代的謊言，被他看起來太過認真老成的照片誇大了。人們不喜歡，是因為他過度成熟的言談理想，象徵了童真的失落；人們怕的是，他什麼年紀就一副官樣。
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但我覺得黃藝博還是比更多面目模糊的孩子有趣，起碼他似乎非常用功去想東西，模仿力量高，他肯定不是在文明自由社會中所認定的童真孩子，但兩者的相似比相異大，本質類似﹕他和麥兜一樣，都耳濡目染相信一個不真實的烏有鄉，分別只是，麥兜叫它作馬爾代夫，黃藝博以為它是盛世中國。
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& W$ y7 A' [/ b7 W X; s3 o2 G5.39.217.765月2日《武漢晚報》報道了在湖北華一寄宿學校就讀的黃藝博的故事。除了只看新聞聯播、人民日報和參考消息等媒體，13歲的他還在不同刊物發表過上百篇文章（父母後來承認有助修改）。報道還稱此少年從不迷戀網絡遊戲，上網都是看國內外新聞為主。如果換個處境，他生在美國，是個天天看CNN《紐約時報》理想是建設更好美國的少年，大家看他會否一樣？但問題是，除了因為《人民日報》本質上不是《紐約時報》簡直不可同日而語外，他那肩上的五道槓，他在團裏的職位稱號「少先隊武漢市總隊副總隊長」以及正經得看來像審批文件的班中生活圖片，似乎觸動了更多國民的神經﹕小小年紀就一副官樣，幾時等到大？——這引發全國討論的問題是，中國是如何培育少年的？是培養他們日後當官嗎？是自小就要教育他們何謂官威的甫士？從思想接收到發諸外表，中國少年的模範就是這樣？——說這些問題時，我們也應把它放到香港正要展開的「德育及國民教育」的爭辯中思考。
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全國討論如何培育少年
/ n- B$ @- @. f內地小學一般有少年先鋒隊（少先隊），亦有班中選隊長的制度，但然那不是香港學校的班長那麼簡單。少先隊有政治功能，實質是發掘培養領導管理者甚至日後黨員的溫脇。以上海為例，少先隊員分佈在1300間中小學裏。一般而言，一間學校平均有13個由學生擔任的大隊委員（包括正副大隊長）及其他小隊長。這些通常是品學兼優的孩子入隊後，據培訓人員稱，會「教他們成為4種人﹕孺子牛，幹在前；水中魚，生長在伙伴中才會自在；智多星，團隊中點子最多的人；小火箭，奮發向上，帶覑集體一起前進的火車頭。我們也會告訴孩子，隊長是『牛』是『魚』，就是不是官。」公仔箱論壇: F& f2 @% y7 i% b! {+ U
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這些小隊長也有官階，在全國範圍一般最高是3道槓——翻譯成香港用語就是3條柴。武漢設立的5道槓，後來說是該地的獨特設計，並非全國統一認定系統。這小孩子備受爭議，除因這多出的兩條柴外，其實涉及更核心的問題﹕模範孩子的成長若只是通過模式化及被政府肯定的系統，出來的會是什麼？公仔箱論壇9 z2 \: c" K! ?% [
, w* I. Z" L [' ^/ h# ~這問題由來已久，共產黨不遺餘力培養接班，從小就有香港人不太認識的教育與就業系統，這系統又直接影響日後謀生。一個模範孩子可能是這樣成長的﹕小學時代加入少先隊，最好拿到兩三條槓，表現出眾，被重點培育，大學被邀進共青團，畢業後經過考核後在單位加入共產黨。這流程在公務員系統就不必說了，就算在許多傳統的國營單位，也是重要的晉升條件，才能確保最終能進入領導層。入黨的條件嚴謹，同時意味對申請者的背景一清二楚。這種植根於教育背景而影響日後生活謀事的連帶關係，形成一個牢牢的社會網。理想化的說法是，黨員及幹部憑本身已有的優良品質，確保在各崗位造福人民。實際想，就是彼此有關係網，互相照應串連。
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0 T0 Z- w; L& w, l, x公仔箱論壇不能批判假象轉罵孩子TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) U5 q6 n$ Q; K5 c9 b
如果說是前者，還有點意思。因為當個光榮的黨員，如果真依照黨訓去做，覑實對社會造福不淺。事實上，傳統以來，中國也不乏對這些光榮勞模及志士的讚頌，只不過發展到今天，似乎大家對這傳統與犧牲精神都不再信任了，都知道那只是個不想拆破的大話與假象。當這情緒不可放到對那種假象的批判中，好自然就落到對這孩子的惡評上。因為當你批評一個模範的成年人作假，你是在反動，反政府的宣傳。但批評一個13歲的孩子那麼快就成為模範，這就是一種人之常情，一種對所謂童真消逝的惋惜。但實情是，黃藝博只不過把戲提早上演了。童星搶了大人的戲分與裝束，就更突出衣不稱身。
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成年人看出的問題是，今時今日，這種種對黨的迷信已可能變成一種誤導。沒有人再相信那少先隊年代所學的無私精神，不當欺人大官的諾言。當鏡子照進現實，就會有一種強烈的崩潰感。這也是我和不少三十出頭的朋友討論時，現中國職場上少壯一代的同感。他們都有相似的經驗，幼時在學校學的歷史（譬如課本中對日本侵華時共軍的貢獻一定誇大），社會上的生存方式，對理想社會的夢想，都被現實中那些幹部、領導與官員的真實行為打碎。
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這是為什麼回應黃藝博事件時，韓寒會這樣寫，他認為黃藝博長大後會是一名好幹部，但是個鬱鬱不得志的幹部。因為「他兩歲看新聞聯播，7歲看人民日報，他一定是發自內心的熱愛這個政權，熱愛這個政黨，熱愛這片土地上的人民。但是中國殘酷的政治鬥爭經驗告訴我們，愈熱愛這個政黨，做事情愈真正的為這個政權覑想，你就被肅清的愈快。黃藝博小朋友不知道，在中國，往往要做一個成功的幹部有3條要牢記，第一條就是你要不愛這個政黨，第二條就是你要不愛這個國家，第三條就是你要不愛這些人民。做到這個三不愛，再跟對了利益集團，你就有可能仕途通暢。黃藝博同學是天真的，他相信新聞聯播和人民日報裏說的一切東西，但問題是領導們自己都不相信，就黃藝博相信，所以有理由相信，黃藝博在未來的官場上會受到排擠。因為在一堆普遍都不相信只想借覑名頭撈些利益的人群裏，就他相信，太突兀了。」公仔箱論壇- v: W% g8 _! c1 c
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熱愛政權政黨或受排擠, L6 s7 O1 g0 ~
黃藝博可未必一定那麼快就熱愛黨與搞得清什麼是政權。說不定他也會比其他孩子更快認識到現在大家都知的事實，然後轉得更快。真正令人擔憂的是，從擁抱一個謊言到徹底否定它，那種對恆久不變正當價值觀的犬儒式否定，認為一切皆被容許，所有只為利益，這信念將伴隨他一生。所以，歸根究柢，最重要是不可給少年單一的世界，只有一個國家的故事，只有一把媒體的聲音，只有一個教師的說法。5.39.217.766 c0 `: l' b3 K2 z' d6 |" _
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梁啟超在〈少年中國說〉有此推斷﹕5.39.217.765 C- a7 z5 N. [
. S- |7 i) N% c) U# Q0 stvb now,tvbnow,bttvb「使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年悤則國悤，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步」。
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黃藝博不會有太大問題。如果他那麼早就那麼老，而這國家又不變的話，他總有天可以資深老人的身分，說不定成為領導核心。但那中國就只會是「過去之國」。又或者，黃藝博長大後就轉變了，不相信了，像更多曾經相信的少年一樣，成為一個普普通通的「佬」，成為了麥兜，只有在回憶的閃動間，重提過往的時光和人皆有之的失落夢想。麥兜比黃藝博幸運的是，麥太沒有限制他的自由想像。 |
發表於 2011-5-9 05:35 AM
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