找回另一半，就是找回大學精神

   4月24日，清華大學將迎來百年校慶。在日前召開的新聞發布會上，清華大學宣布計劃在2020年達到世界一流大學水平，並在2050年躋身世界一流大學前列。這其中，“文科是重要的組成部分，”按照主管文科的副校長謝維和的話說，“作為一所綜合性大學和世界一流大學，沒有文科是不行的。”（據《中國青年報》）; ^$ L% C5 |* H2 Y1 H/ J$ D3 Y* P
　　這是一篇長篇報道，題目叫《清華找回另一半》，中青報刊發了一個整版。的確，以清華的歷史、以清華的名聲、以清華的追求，值得發一整版甚至更多。
　　清華大學的文科傳統中斷了數十年之久。自1952年清華院係調整後，文學院、法學院和理學院等院係陸續被調整到其他院校，由多院制的綜合大學變成了多科性的工業大學，開始肩負起培養“紅色工程師”的使命。清華，在公眾認知中變成了“以工科著稱”。因此當前些年這所大學開始恢復文科時，用得更多的詞不是“建立”或“成立”，而是“繼承”、“復建”和“香火傳承”。2009年清華大學國學研究院成立，歷史學家余英時在賀信中，甚至用“從劫灰中浴火重生”來形容。; v8 N8 h  G+ a  o5 k
　　清華的文科，最輝煌的時候當屬1925年清華國學院的成立。那時的“四大導師”——梁啟超、王國維、陳寅恪、趙元任，哪一個不是學術上的泰鬥級大師！所倡導的學術研究應稟持“獨立之精神，自由之思想”，更為後學所推崇。大學最重要的，不是強調文、理哪個更重要，甚至不是強調文、理都重要，而是強調人文精神。一種優秀的、深厚的人文精神，才是大學應具有的品格。然而現在的很多大學，包括那些有文科的綜合性大學，乃至包括那些偏重于文科的大學，還有多少真正的人文精神在？
　　現在的不少大學，在市場經濟的衝擊下，過分地看重物質方面的東西，過分地強調“實用主義”。所以，頻頻出現了抄襲風、模倣風、造假風等學術歪風，也就不奇怪了。同時，專業越來越窄，已經超越了“專”的范疇而走到了“狹隘”的地步。由此造成了很多學生和學者，凡超出本專業的東西一概不加以研究，凡不屬本專業的東西一律不予理睬。為什麼？因為它們都“沒用”。  H' q" E! p& l, T0 A/ U
　　如果我們還是以這種“有用”、“沒用”作為分水嶺，來重建文科的話，那麼只會是失敗的重建。因為那勢必走到“有用的文科才是重要的”那一條歧路上。而真正的文科學習，帶來的應是一種人文精神，這種人文精神，不論在文、理哪方面，都有無可替代的價值。同時，也應視為對人的培養的最核心本質。
　　我們的大學，並不是最缺乏文科，而是最缺乏人文精神。所以找回文科，也不是為了找回一個兩個的學科，而是為了找回那種真正的大學精神。

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