我国高校治理存在三大问题
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在我国，由于受计划经济的巨大影响，在大学内部管理中，传统的行政管理模式并没有实质性的改变，行政职能泛化、行政级别分明，大学的学术品行得不到显现。
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& b7 j; {4 ]! q" \: V我国高等学校的治理现状存在着诸多的问题，与现代大学制度的要求存在极大的差距，其中最主要体现在以下三个方面：
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1、责权不明确，教代会监督权弱化
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2 c! l! { J! vTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。《高等教育法》虽然规定了党委和校长的职责范围，在具体的管理活动中，校长与党委存在着职能交叉、重叠的现象。
+ ^4 M6 ~5 ]2 w' R, L2 q- V* Q! P$ e另外，《高等教育法》第43条规定：“高等学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，依法保障教职工参与民主管理和监督，维护教职工合法权益。”
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然而，在实际运作中，教代会对校党委决策权的监督，以及对高校行政权的监督都还存在问题。4 R# P/ [7 o- X- c
X0 \+ I* H8 z9 D公仔箱論壇2、学术权力与行政权力失衡，学术权力不断萎缩
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6 o7 a* c6 o4 m" {8 w2 iTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。加拿大学者许美德将“学校自治”和“学术自由”作为西方大学的基本价值取向，并指出其作为“历史遗产的组成部分被延续下来”，大学组织的意义首先应该是作为“专门化”和“学术性”组织，其次才是行政组织。
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. j0 D; G! I( I/ Y) ^公仔箱論壇但是在我国，由于受计划经济的巨大影响，在大学内部管理中，传统的行政管理模式并没有实质性的改变，行政职能泛化、行政级别分明，大学的学术品行得不到显现。
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3、学校、院、系权责不对等8 t# F5 r+ L, w; ~
9 \6 x0 m5 v: I- i3 X目前，我国大学校、院、系的直线职能式组织结构，基本上属于行政系统和生产企业沿用的科层式管理体制。tvb now,tvbnow,bttvb3 Q) R/ t3 N, F0 Z M
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这种以“贯彻执行”为主要内容的行政管理体制，用来管理谋求研究创新和高学术水平的大学就显得很不适应，其结果往往和预期目标相差甚远。% i4 f& x. |* f0 j
其弊端是十分明显的；一是校领导陷于具体、琐碎、繁重的行政管理事务中，难以集中精力考虑涉及大学长远发展的重大事情。
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二是院系权力小、责任大，既违背权责对等的管理原则，也不利于调动院系参与大学治理结构的积极性。, d: f# l1 G$ e
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三是纵向的信息传递渠道导致信息传递过程受阻、内容扭曲。
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K$ a5 Q0 j! a9 J: n( x, Q四是过于强调等级秩序和层次，不利于调动广大教职员工参与大学治理结构的积极性，不利于形成平等、宽松、自由的学术环境，不利于形成民主监督、权力制衡的机制。
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大学章程对大学治理至关重要5.39.217.767 k" U5 `8 X `
. p0 u$ A' m2 P在美国，无论是公立高校还是私立高校，一般都有由大学权力机构（一般是学校的董事会），根据大学设立的特许状或地方政府颁布的教育法律法规，而制定的大学章程。公仔箱論壇1 m+ G9 b9 q c, t' _- I
要理顺高校内部治理关系，就必须建立适应大学发展的组织管理制度。
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- U4 n$ x& N9 |) r: |; G5.39.217.76大学章程通过规定学校的办学理念和特色、学校发展目标和战略，校内各种关系、学校的领导体制、治理结构、管理模式，教职员工的权利和义务，学生的权利和义务等重要内容，回答包括现代大学治理等在内现代大学制度的核心问题，为大学依法自主办学提供可行的自治规范。
' }1 u- q4 b$ b3 @( a' ?tvb now,tvbnow,bttvb世界一流大学都有自己的大学章程。公仔箱論壇* Q4 j8 u6 @8 O5 \
+ u' m! Q* a& b) D5.39.217.76德国
) \& d; \6 P6 i" \6 `! VTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
F+ k/ V4 w |) D5.39.217.76大学是由国家设立的间接执行国家任务的公法人，有权依据国家法律的授权为管理自己的事务制定规章。
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1737年成立的哥廷根大学的哲学院章程规定“所有教授，只要不涉及损害宗教、国家和道德的学说，都应享有教学和思想自由这种责任攸关的权利。”
% H1 X# r5 M7 C5 a( Y! `( Y2 q$ ]TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。这是德国第一次在法律的意义上申明学术自由的原则，被看做是德国大学史上的一个里程碑。% {/ z6 u9 S# |7 g# a3 Y4 ~
/ W6 j& R* A) E公仔箱論壇英国6 p. P2 p1 \! f" T
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大学章程规定了政府如何介入，在什么范围内介入和在多大程度上介入大学治理，规定了社会有责任参与，在什么范围内和在多大程度上参与大学治理，大学如何适应社会发展的要求和保持大学自治，学术自由中间取得平衡。
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3 E5 ]6 d, Z7 M3 f' B. w公仔箱論壇大学章程规约的大学治理结构，主要包括社会参与的发展决策机制、校长负责的行政执行机制、教授治学的学术自由机制、监督分离的财物安全机制、程序公平的人事管理机制等。
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美国5.39.217.76* ^' O& c! z+ G
/ R3 F3 w0 T! w9 B% Z9 O: `tvb now,tvbnow,bttvb无论是公立高校还是私立高校，一般都有由大学权力机构（一般是学校的董事会），根据大学设立的特许状或地方政府颁布的教育法律法规，而制定的大学章程。
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) L# R/ `/ ?6 n7 W公仔箱論壇基本内容，一般都明确了大学的理念、办学宗旨、办学目的或培养目标，规定了大学的名称与校址、内部管理体制、大学重大事项的决策程序、举办者与大学之间的权利与义务、校长的权利与义务、教师的聘任与管理、教学事务及教师的学术权力、学位的授予、学生事务、经费来源、财产与财务制度、章程修改程序等重大事项，尤其规定了董事会及其下属各个委员会的组织构成、成员的选举与任用等大学决策的方式与程序，因而成为规范大学运作的纲领和法则。5.39.217.76/ g* O" {# J0 _, x/ O% u
8 L% G. K$ d# J: q( a/ n5.39.217.76我国大多数高校没章程5.39.217.76% |# |3 }! _3 p X/ N* a( d
. o1 c8 D, j/ F1 [8 m4 [在我国，一般认为现代大学治理的构架包括两个层面，即宏观层面和微观层面：前者是指学校与外部的关系，包括政府宏观管理、市场适度调节、社会广泛参与、学校依法自主办学；后者是指学校内部关系，包括党委领导、校长负责、教授治学、民主管理。
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就其核心而言，就是在政府的宏观调控下，通过制定大学章程，明确大学与政府的关系，使大学成为具有一定办学自主权的真正独立法人，独立面向社会，依法自主办学，实行民主管理。
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3 f8 d" z( ?3 o; v6 s& Dtvb now,tvbnow,bttvb根据《教育法》、《高等教育法》以及相关的法律法规、政策性文件的有关规定，大学章程应该通过规定学校的办学理念和特色、学校发展目标和战略，校内各种关系、学校的领导体制、治理结构、管理模式，教职员工的权利和义务，学生的权利和义务等重要内容，回答包括现代大学治理等现代大学制度的核心问题，为学校依法自主办学提供可行的自治规范。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，完善中国特色现代大学制度，要加强章程建设。各类高校应依法制定章程，依照章程规定管理学校。
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由此可见，依法制定学校章程并严格依照章程治理，既是法律对每一所高校的基本要求，也是大学设立、运行、发展合法性的前提。
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: g V5 Z5 `1 [$ y W. J1 w# Q& v! r" fTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。换言之，没有章程，大学就不符合法律的要求，就不能设立大学。大学章程作为大学精神的集中体现和大学行为的总规范，实际上是法的治理模式、法的精神和法律条规在一所大学的进一步延伸和具体化、个性化。
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然而，与此极不相称的是，我国1600余所公立高等学校中，至今仅有吉林大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、延边大学、南昌大学等不到30所高校制定了章程，绝大多数高校包括北京大学、清华大学、中国人民大学等国内著名的高校都未制定章程；已制定了章程的，也还不同程度地存在内容不科学、制定程序不合法、没有得到很好实施等问题。公仔箱論壇6 b- {) Q! U8 } x( {' Y8 ?5 l' e1 f6 D
* f3 f& ]' p7 k, n公仔箱論壇目前高等学校章程的缺失，不仅使得我国高等学校法人制度不完善，也使得《教育法》和《高等教育法》赋予大学的办学自主权没有真正落实。 |
發表於 2011-4-9 10:19 AM
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