新加坡2009年首次參與經濟合作與發展組織(OECD)所展開的「國際學生評估項目」測試,並取得良好的成績。共有65個國家與經濟體接受評估,新加坡學生的數學成績排第二,科學排第四,閱讀則排第五。與此同時,有12.3%的新加坡學生在三個環節的評估中,獲得最高級別的成績。在所有國家與地區當中,只有中國上海的學生比新加坡學生突出。報告指出,有14.6%的上海學生在三個項目當中,取得最好的成績。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 d5 T/ h( H( n C) a, A J+ S
這項測試也發現,經濟條件最差的新加坡學生當中,有一半取得了比預期更好的閱讀成績。這個百分比和調查平均結果相比,高出了20%。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 `9 m! g% G; p1 }5 Q
「國際學生評估項目」(Programme for International Student Assessment,簡稱PISA)每三年舉行一次,10年前第一次展開。這項測試框架是為評估15歲學生分析和應用知識的能力,各地可選擇自己最熟悉的語言接受測試。經濟合作與發展組織每次進行評估都會測試學生在閱讀、數學與科學三個項目的表現。另外,組織會以其中一個環節為重點分析項目。今年,「閱讀」是重點分析環節。; S8 R/ k1 [9 d; j! B% }, M; y x
新加坡教育部根據評估結果發出的文告指出,這項測試顯示本地學生不僅掌握了良好的基礎知識,還懂得運用批判思維解決日常生活中所預見的問題。經濟合作與發展組織也強調,新加坡教育制度有許多值得其他國家與地區學習的地方。
$ p6 d% s. V3 _- ^5 q, X公仔箱論壇來自本地167所中學的5152名學生,以及4所私立學校的131名學生參與了這項測試項目。5.39.217.762 l* c9 Q4 A' q5 u2 y* q0 R
澳大利亞、美國和英國雖以英語為母語,但當地學生的閱讀表現都不如新加坡。閱讀測試發現,15.7%的新加坡學生取得最高級別的成績,排在上海和新西蘭之後。公仔箱論壇' d' O! T% R% W* w
上海學生各環節都奪第一TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 b9 W& w" F: V9 A0 K
上海學生在2009年「國際學生評估項目」交出了漂亮的成績單,無論是閱讀、數學或科學各環節都拿下第一。對於上海學生所取得的優異成績,歐美學者大多感到意外。他們雖然認為一個城市的表現不能代表全中國的教育素質,但毫無疑問,上海學生的表現反映了中國這些年來迅速的崛起。9 ]2 t# O3 }: V. H. v7 V
美國教育部研究組專員施耐德接受《紐約時報》訪問時指出,上海學生的佳績或許受到了某些因素的影響。比如說,上海是吸引中國各地優秀學生前往升學的主要城市之一,為了爭取留在當地發展,外地學生接受評估時可能更積極。另外,施耐德發現,上海學生測試之前都被灌輸了評估結果與「國家形象」息息相關的信息,促使他們更奮發努力,而且中國確實很重視教育,人民的學習意識真的很強。
' J. j% h+ X9 A5 z& M7 f公仔箱論壇評估結果也顯示,學生若每天花點時間休閒閱讀可提升他們的閱讀能力。這個現象在三分之二的國家與地區中獲得證實,包括新加坡。一般上,閱讀小說類的學生會得到較好的成績。新加坡學生當中,時常閱讀小說和報紙的,閱讀能力比同輩強。
/ u7 s; v9 R5 y/ h8 x, w7 W+ ]/ M7 v2 Gtvb now,tvbnow,bttvb新加坡學生這20多年來頻頻在國際數理評估測試中獲得肯定。比如說,在1995年的國際學生科學研究調查中,新加坡中一、中二生以最高平均分拿下榜首位置。2003年的國際數學與科學能力趨勢調查也發現,本地小四與中二生的數理成績領先其他發達國家與地區,在全球名列第一。
2 H5 \) V+ b' X7 T% \- u/ j: RTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。近年來,新加坡學生的閱讀能力也受到國際評估的認可。除了上述提到的測試項目,我國小四生4年前在國際學校閱讀能力調查中,居受評估45國的第四位,比2001年排名第15名進步許多。
, {3 K$ k6 z+ [1 n2 W4 }; @0 O3 N# tTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。針對新加坡學生這次所取得的佳績,教育部提學司何品感到高興。她說:「測試的結果顯示我們正朝著正確的方向邁進。整個教育系統發展良好,包括我們有明確的目標、足夠的投資、優秀的學校領袖、教師專業素質佳、學校與家長的合作關係健全。這是一個強調基礎的體系。「
( `2 m2 p. H; J5 y) O3 i2 V" d何品也希望家長儘量給予校方支持,從小培養孩子喜愛閱讀的習慣。」 |