本地青少年每个星期平均花20.2个小时玩电子游戏，其中8.7%沉迷电子游戏到病态程度，一个星期平均花37.5个小时，导致功课退步、旷课甚至要借钱来玩电子游戏。国立教育学院日前在新加坡医学专科学院学刊（Annals, Academy of Medicine）发表了一个由教育部和媒体发展管理局联合资助的研究报告，对本地青少年沉迷电子游戏的情况以及各种症状做出统计与分类。8 ^3 }" p4 x3 d: ]1 v
共有10多名来自国立教育学院、南洋理工大学、新加坡国立大学、美国爱荷华州立大学以及香港理工大学的学者参与了这项研究。
# G! q. Y. G- V: r公仔箱論壇领导这次研究的国立教育学院邱楚英副教授说：“游戏机或者是互联网的电子游戏，已经是现代青少年生活的一部分，尽管许多家长都很关注这个现象，可是对于本地青少年沉迷电子游戏的问题，我们所掌握的资料不多，所以教育学院决定展开这项调查。”tvb now,tvbnow,bttvb# b' U: l' t1 u. |; h! W( o) L
研究小组对本地12所中小学的2998名学生进行调查。82.6%的学生表示每个星期至少会玩一次电子游戏。
( k! @1 _2 \# i( s公仔箱論壇研究按照类似美国的评估方式，列出沉迷电子游戏的10个症状（见上表），出现5个或更多症状的人则被视为已经进入病态程度。1 P4 U u1 h3 R( v! p; t8 _
结果发现在过去一年里，有46%的学生曾经因为电子游戏影响功课，另外54%的学生承认通过电子游戏来逃避烦恼或压力。26%的学生甚至向家人或朋友说谎隐瞒玩电子游戏的频率。
: N& Q. d# `, R" f; U7 }* |这群学生每个星期平均花20.2个小时在玩电子游戏，比美国的13.2个小时多。他们平均有2.1个症状，而出现5个或更多症状的占了8.7%（男生12.6%，女生4.7%）。这和美国的8.5%、韩国的10.2%以及中国的14%相去不远。
& h5 ^. O0 M- G! C. D6 h' ~2 Q- P没有沉迷的学生占了91.3%，但他们每个星期也平均花掉18.8小时玩电子游戏。5.39.217.76) U& U0 R, X# S7 B) ?3 y$ U4 L( _! j
邱楚英副教授说：“其实玩电子游戏本身并没有问题，但如果影响功课和人格的正常发展就要关注了。而沉迷程度也没有一个绝对的衡量标准，我们所列的只是一个指导原则而已。”公仔箱論壇! H( J! ?1 z' N1 d. X
希望能找出方法公仔箱論壇- g; ^( ~7 J8 V2 T
协助家长预防孩子沉迷
: }' G9 }9 I8 E7 I2 A. Ttvb now,tvbnow,bttvb报告指出，沉迷电子游戏到病态程度的学生一般功课比较差、社交能力没有那么好而且不大会控制自己的情绪。他们建议家长和孩子多沟通，先尝试了解孩子沉迷的原因、观察他们玩电子游戏的时间、和哪些朋友一起玩以及定下玩电子游戏的时限，例如每天不超过2个小时。公仔箱論壇- T- z2 M# w4 e% H* I) i
邱楚英透露，掌握了这些数据，接下来他们的研究方向就是深入剖析导致青少年对电子游戏“上瘾”的各种因素，希望能找出解救的方法，协助家长预防孩子沉迷电子游戏。 |
發表於 2010-12-8 04:29 PM
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