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[馬來西亞] 歷史教科書非專家撰寫‧邱家金:有必要重新編纂

本帖最後由 tkg04 於 2010-10-27 03:30 PM 編輯 tvb now,tvbnow,bttvb0 E# B& G3 w# U" t7 ~

$ L3 {7 N0 I' p) f; G  [/ Y5.39.217.76邱家金:編寫歷史教科書不可引用道聽途說的資料。
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(雪蘭莪‧八打靈再也26日訊)歷史學家丹斯里邱家金榮譽教授說,學校歷史教科書由一班對歷史一知半解的人去撰寫,導致國家歷史殘缺不全。5.39.217.76" [/ j  V% i8 }: b+ [( \8 N
“如果我問他們(撰寫歷史教科書的作者)哪個籍貫的華人最早開發柔佛州永平,相信沒有人會回答我。答案是福州人。”$ l) X2 Q5 e0 a+ v( f
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他今日受詢時向星洲日報說,要寫歷史教科書須要做很多的研究,不可以單憑道聽途說的資料來寫歷史,因為這些資料需要經過考查與研究去證實。tvb now,tvbnow,bttvb# j7 F( o8 v& w; L! H" Q* h
他說,他贊同把歷史科列為必考及必須及格的科目,不過,現有的歷史教科書須要重新編寫。tvb now,tvbnow,bttvb  m4 E+ t! R5 H

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瞭解內容才會及格tvb now,tvbnow,bttvb0 l+ x( k4 K1 I  I: o% y
“學生須要瞭解歷史內容,他們才會及格,所以這有助於加強學生對歷史的瞭解。”; r1 a, M, v. {% t
他認為,讀歷史是為了讓學生更瞭解現在現況,所以教科書的內容須與大馬的現況有連結,學生才會覺得歷史貼近生活。
* D" x- a, r5 {0 G% S; c“教師也須先瞭解歷史,才能讓學生瞭解歷史,而不是一味的死背硬記,這樣的歷史有誰會喜歡呢?”
0 N  O  R8 h: d# T( k' K/ \, `他說,教師對歷史有深入瞭解後,遇到學生提問時就能舉一反三地解答,引導學生對歷史加強興趣。公仔箱論壇5 w" u2 A% C8 |  ^' ^! M. z  o
他也建議歷史教師讓學生進行特別的練習,以加強學生對歷史的認知。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! o9 u/ g4 q' l7 U
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: }+ B  x/ }/ x4 d" ?& `0 Ltvb now,tvbnow,bttvb歷史不能有幕後議程1 a/ j, g. k. k' \5 T5 P; a' V
邱家金認為,歷史是有事實根據的,不能為了某個人,或某個政黨的議程服務,因此,與事實背道而馳的歷史會遭人批評。5.39.217.76' f( U4 K; Y8 ^" Z2 A2 Z, `3 P
他打個比喻,若歷史是為巫統議程去寫,必定會遭到揭發和非議,因為歷史事實是無法遭掩蓋的。0 I$ m% b, X4 y) @- k4 e% Z/ b" b9 x
他也批評,現今的政治人物很喜歡發表“歷史謊言”,以達到恐嚇人民的目的,所以人民更應去瞭解真實的歷史。
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不瞭解歷史才會爭論不休
1 ]# b" f3 v2 [6 QTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。“他們說,英國人把華人帶來這裡,實際上是這裡的富商把華人帶來的;還有,人們常說來這裡的印度人是囚犯,他們腳上的鏈鎖發出吉靈吉靈(klingkling)響,所以被稱為吉靈人,但事實是他們來自印度的卡林伽(Kalinga)。”tvb now,tvbnow,bttvb) E7 G; G) @1 G) y* r" m7 b/ w
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, Y- b. M4 l1 `* F0 R他說,政治人物和人民對歷史不瞭解,才會為過去的歷史爭論不休,破壞種族的和諧。公仔箱論壇" O( g: r2 g9 R

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: Q9 A' x7 o: N公仔箱論壇詢及他會否毛遂自薦撰寫中小學歷史教科書時,他說,自我推薦不是他的個人文化,教育部邀請他的話則另當別論。5.39.217.76* |3 o& k" Z' D+ c& Y/ {
“不過,當新的歷史課本出爐,我會去看,也會針對內容做出適當的批評。”/ E3 F9 L  }: O2 {- Q. x

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