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[馬來西亞] 从小时了了看国际数理教育调查

作者/黄集初专栏 Aug 12, 2010 12:28:55 pmTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! ]; n: k* f& F
                                                                                                                                           
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【有言不信/黄集初专栏】在2010年7月27日的圆桌会议上,潘俭伟代表民主行动党对公考存废事宜发表意见,根据报导,他引用了哈佛大学对“国际数理教育调查”的研究报告,这份报告从40个国家45万名学生的调查结果发现,35%至40%有应考中央考试的学生的数理表现,比没有应考的学生来得强。公仔箱論壇- E7 k" n4 i5 d& t& w; y
由于他的论点有学术研究作支撐,因此成为大家关注的焦点,也引起我的兴趣,因此,上网搜索相关资料,后来找到关键词:TIMSS,才对这个调查有一整体的概念。
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首先,这个调查简称是TIMSS,是由于1967年成立的“国际教育成就评估协会”(IEA)主持,美国波士顿学院TIMSS国际研究中心设计和实施的一项教育研究。在实施之初被誉为国际上规模最大、最为严密、最具综合性的国际比较教育研究。
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地图上染青色的国家参与了2006/2007年的国际数理教育调查。
这个调查的目的是透过对国际间学生的比较研究,帮助教育行政部门了解该国教育质量的现状,并通过探求学业表现与教学、家庭、社区等背景变量间的关系,以指导及引导整个教育体系如何提高教育的质量。
' v, B8 c5 e  `% q, ATVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。TIMSS的调查对象主要是四年级和八年级的学生,即相当于我国的小四及中二,这两个年级被视为是能力发展关鍵阶段,而测试的科目是数学和科学。: r' r/ }7 A3 Z7 S
TIMSS的研究在1995年开始实施,它的全名是第三届国际数学和科学教育调查(The Third International Mathematics and Science Study);四年后,1999年又进行一个后续的调查研究,称之为TIMSS-R,全名是第三届国际数学和科学教育后续调查(The Third International Mathematics and Science Study-Repeat)。2003年,由于各国的热烈反应,所以,TIMSS更名为“国际数学和科学趋势研究”(The trend of International Mathematics and Science Study, TIMSS),并计划每四年举行一次。公仔箱論壇1 K1 X4 [! z8 {$ I1 _
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到目前为止,一共举行了四次,有关情形如下表:
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TIMSS的评估目标主要是测试学生对有关知识、技能、观点的掌握程度。科学评估有144题,数学评估有164题。我比较有兴趣的是评估的题目,但这是不公开的。这也是有道理的,以免有人因为事先熟悉了题目,影响到评估的准确性。不过,后来找到一份资料,了解到它的题型的分布的情况,请见下表:
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5 n3 @7 E4 w* ATVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。我相信任何一个有经验的老师,一看到它的题型分布的情况,根本就不需要根据哈佛大学的研究,就知道有应考经验的学生一定比没有应考经验的学生来得强,唯一不如哈佛大学的就是没有办法用数字来表示。5.39.217.76( J* D$ S& v6 \
我们都知道,要应付这种所谓客观性的题目,即多项选择题和简答题,速度是很重要,而速度和熟悉度是息息相关的。因此,对那种学生周考月考天天考的国家和地区而言,不名列前茅才奇怪。比如说台湾,其成绩见下表:$ K" K5 A1 P* Z" A2 N! _  i6 I

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5 Q% `) @2 L1 T0 B: H: q1 H6 GTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。台湾废考不影响表现" H# U' w# O8 Z4 L# C. d
从上述二表,台湾的学生在TIMSS的表现是非常亮眼的,而台湾的教育部的官员常会以TIMSS的成就当成是他们的政绩来标榜,但民间有识之士的看法却是,小时了了,大了又如何?5 t& D' s& D2 x* W
这里特別引用台湾做例子,主要是质疑潘俭伟的一个主要的论点,即“从40个国家45万名学生的调查结果发现,35%至40%有应考中央考试的学生的数理表现,比没有应考的学生来得强。”
- D& Q, V+ q3 a7 j& B在42年前,台湾的学生从小学升中学是有一个统一考试,称为初中联考,相当于我们的小六检定考试。但在1968年实施九年义务教育后,就废除了。当时,台湾很多父母也是叫天叫地。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。7 p" R& H0 r# `% m$ X& q
从这里,我要问的是,在哈佛大学的调查研究里,中央考试是指什么。* Y6 x/ U# {: F- ]' r. k
像台湾,已经很久没有小学升中学的统一考试,但很长一段时间还是保留升高中及升大学的统一考试。那这段时间,台湾算是有中央考试,还是没有中央考试?
( h# l: Z1 M+ f' w9 }$ e: m, y5.39.217.76现在,我国教育部是宣布准备废除小六检定考试(UPSR)及初中评估考试(PMR),但保留马来西亚教育文凭考试(SPM)和马来西亚高等教育文凭考试(STPM),这算是有中央考试,还是没有中央考试?TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) t$ Z$ Q/ L6 t4 A+ d. |( M% _$ k7 X8 O
事实上,台湾在2001年也废除了高中联考,即相当于我国的初中评估考试。可是你们看看台湾在2003年及2007年的TIMSS的表现,还是名列前茅。因此,根据台湾的经验及在TIMSS的成就,废除小六检定考试及初中评估考试有什么大问题呢?tvb now,tvbnow,bttvb. S& o# Z9 X( p6 J  S
要学会思考,不崇拜权威
2 D+ ^, z: f' `5 o, ~公仔箱論壇我还找到马来西亚在TIMSS 1999年的得分,请见下表:5.39.217.762 U( B# u2 O3 E, |: t7 c

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7 G/ R1 x0 d% _5 g公仔箱論壇 TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" K4 k; @5 n/ T  X# L% e! E4 I
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从上表来看,似乎马来西亚的基础教育质量也不差,但为什么我们一直埋怨我们的教育有问题呢?在这里,我想要说的是,TIMSS的准确度是有商榷的余地,包括评估试题的效度和信度,以及抽测样本的有效性。
' G7 e6 U. e) k1 ~" d) ]而且,很重要的一点是,TIMSS测试的是数学和科学的知识掌握的程度而已,这能代表整个教育的价值吗?tvb now,tvbnow,bttvb7 \$ K/ k6 X9 ~8 _0 q
最后,我想讲一点的是,在网络时代里,谁也没有办法垄断知识,这也是为什么要教改的原因。因为过去知识获得是那么的不易,对知识有一种当权威来崇拜的心理,所以才会有知识是力量的名言,造成人们惯于把脑袋灌满知识。可是在今天,只有懂得用脑思考,知识才会有力量,而要学会思考,首先就不能有崇拜权威的心理,包括名校。这就是教改最困难的地方。
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黄集初毕业于台大历史系,取得武汉华中师范大学教育硕士,曾服务于独中17年,现在华研担任分析员。
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  • civicboy1969

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